escolaridade
ensino teórico-prático (TP) - 2 horas/semana
idioma(s) de lecionação
a inserir brevemente
objectivos
1. Conhecer temas atuais de investigação em Economia e Gestão;
2. Dominar as metodologias mais recentes de investigação aplicada;
3. Permitir aos alunos uma melhor definição do seu Projeto de Tese;
4. Desenvolver pontes entre diferentes áreas de investigação em Economia e Gestão;
5. Desenvolver a capacidade de compreender e criticar diferentes modelos de investigação.
conteúdos
Esta Unidade Curricular terá uma estrutura de funcionamento por módulos. Cada estudante terá de completar 4 módulos, correspondendo a 1,5 ECTS cada, sendo pelo menos 2 módulos (3 ECTS) na sua área de especialidade.
Cada módulo terá uma carga letiva total de 8 horas. Funcionarão os seguintes módulos:
14 e 21 de fevereiro
Impacto económico-ambiental das políticas de ambiente e energia (Margarita Robaina/ECO)
Inovação Responsável e Sustentabilidade (Joana Costa/GES)
Finanças comportamentais (Mara Madaleno/FIN)
28 de fevereiro e 6 de Março
Dinâmicas de indústrias e transformação digital (Celeste Varum/ECO)
Qualidade de vida e bem-estar organizacional (Nina Szczygiel/GES)
Data-driven innovation in health care (Daniel Polónia/GES)
13 e 20 de março
Economia do Turismo (António Fernandes/ECO)
Auditoria e Avaliação de Desempenho (Raquel Fonseca/GES)
27 de março e 3 de abril
Tópicos Avançados em Economia Industrial e Teoria dos Jogos (Sílvia Jorge/ECO)
Gestão da Qualidade (Maria João Pires da Rosa/GES)
Fusões e Aquisições (Mara Madaleno/FIN)
avaliação
Os métodos de avaliação de cada módulo serão propostos pelo responsável de cada módulo mas coordenados e decididos pelo responsável da UC, de forma a garantir um peso equilibrado entre testes individuais, trabalhos em grupo, ensaios escritos, apresentações orais.
metodologia
Nestes módulos será privilegiada a apresentação e discussão de artigos científicos recentes, devidamente enquadrados teoricamente.
Os métodos de avaliação de cada módulo serão propostos pelo responsável de cada módulo mas coordenados e decididos pelo responsável da UC, de forma a garantir um peso equilibrado entre testes individuais, trabalhos em grupo, ensaios escritos, apresentações orais.
bibliografia recomendada
A definir para cada módulo.