Metodologias de Investigação II › 40392

O objetivo central desta UC consiste na aquisição de ferramentas metodológicas conducentes à investigação em Ciência Política. A articulação com a UC de Metodologias de Investigação I, do primeiro semestre, está refletida nos dois pontos iniciais do programa, permitindo assim a compreensão do papel dos instrumentos no processo de investigação em Ciência Política. Através do ponto 3 procura-se desenvolver no doutorando uma competência crítica para compreender o peso e importância das escolhas metodológicas com que irá ser confrontado no decurso da sua investigação e do seu percurso académico. A escolha do método não é fortuita. Obedece a objetivos, regras e princípios pré-definidos sobre os quais assenta a investigação científica. Quais são os desafios na escolha de metodologias e instrumentos de pesquisa adequados? De que forma é que as opções metodológicas podem influenciar a (re)formulação da questão de fundo do projeto de pesquisa? Os conteúdos programáticos dos pontos 4, 5 e 6 centram-se no desenvolvimento de instrumentos de investigação por referência aos métodos nucleares da Ciência Política: experimental, estatístico e comparativo. Tal permite assim cobrir dois outputs esperados desta unidade curricular: primeiro, fornecer aos doutorandos um conjunto amplo de instrumentos de investigação a partir dos quais podem desenvolver o seu projeto de pesquisa, dando-lhes a conhecer, através de exemplos práticos, quais são as vantagens e desvantagens dos diferentes tipos de ferramentas metodológicas à sua disposição; e segundo, permitir uma compreensão mais completa e crítica da literatura existente sobre o tema em questão. O ponto 7 incide sobre o pluralismo metodológico, cobrindo outros instrumentos de investigação relevantes no contexto da Ciência Política e ajudando o doutorando a refletir sobre o desenvolvimento de novas metodologias e ferramentas de investigação. No ponto 8 debatem-se dilemas e questões de ética na investigação. Por outras palavras, procura-se consciencializar o doutorando para as questões éticas envolvidas na seleção de métodos e instrumentos de investigação, através de aplicações práticas. Por último, conclui-se a unidade curricular alertando o doutorando para a importância da apresentação dos resultados à comunidade científica, decisores, stakeholders e ao público alargado e ensinando-o a desenvolver estratégias de “impacto” e “outreach” da sua investigação.

Esta unidade curricular visa fundamentalmente a aquisição de ferramentas metodológicas conducentes à investigação em Ciência Política.

A unidade curricular surge assim na sequência de Metodologias de Investigação I, permitindo ao aluno passar das dimensões epistemológicas; do conceito de questão de investigação; e dos métodos para os instrumentos concretos que podem ser usados na investigação.

Neste contexto, procura-se não só o desenvolvimento destes instrumentos, mas também a compreensão da sua aplicação no contexto da investigação específica. Tal serve dois propósitos que se afiguram cruciais ao nível de doutoramento.

Primeiro, fornece ao doutorando um leque mais amplo de instrumentos de investigação a partir dos quais pode especificar a sua investigação.

Segundo, a compreensão dos instrumentos permite aos doutorandos uma perspetiva mais completa e crítica na sua avaliação da literatura existente.

1.Da epistemologia aos instrumentos

2.Relação entre métodos e instrumentos de investigação

3.A lógica de seleção de instrumentos de investigação

4.Instrumentos e método experimental
a.Tipos de investigação experimental
b.O research design experimental e quasi-experimental
c.Usos do modelo experimental

5.Instrumentos e método estatístico
a.Tipos de investigação quantitativa
b.Métodos de análise de dados quantitativos
c.Usos do método estatístico

6.Instrumentos e método comparativo
a.Tipos de método comparativo
b.A seleção de casos comparativos: lógicas e dinâmicas
c.Usos do método comparativo

7.Outros instrumentos relevantes no contexto da Ciência Política
a.Entrevistas
b.Inquéritos
c.Análise documental
d.Observação participante
e.Análise de conteúdo
f.Método hermenêutico

8.Discussão de questões éticas na investigação

9.Estratégias de divulgação dos resultados científicos: impacto e outreach

A avaliação da disciplina incidirá sobre dois elementos: primeiro, a reflexão sobre os diferentes instrumentos em contextos de investigação; segundo, um paper de análise aprofundada sobre as lógicas de seleção de instrumentos para o projeto de dissertação dos doutorandos.

Não aplicável.

A metodologia de ensino centrar-se-á na participação ativa dos doutorandos, acompanhada pela sistematização analítica das dimensões relevantes pelo corpo docente. Nesse sentido, a UC funcionará fundamentalmente em formato de seminário, com a análise individual dos artigos e textos relevantes – refletida na componente de trabalho autónomo dos ECTS da unidade curricular – a ser complementada por uma discussão em conjunto. De igual modo, os doutorandos serão estimulados a refletirem sobre o uso de diferentes instrumentos no âmbito de cenários concretos de investigação, incluindo os seus próprios projetos de dissertação.

Box-Steffensmeier, J. M.; Brady, H. E.; & Collier, D., eds. (2008). The Oxford Handbook of Political Methodology. Oxford: Oxford University Press.
Brady, H. E. & Collier, D., eds. (2010), Rethinking social inquiry: diverse tools, shared standards (2nd edition), Canham: Rowman & Littlefield
Della Porta, D. e Keating, M., eds. (2008). Approaches and Methodologies in the Social Sciences. Cambridge: CUP
Geddes, B. (2003). Paradigms and Sand Castles: Theory Building and Research Design in Comparative Politics. Ann Arbor, MI: University of Michigan Press
Leopold, D. e Stears, M., eds. (2008). Political Theory: Methods and Approaches. Oxford: Oxford University Press.
McNabb, D. (2010). Research Methods for Political Science: Quantitative and Qualitative Approaches. New York: ME Sharpe.
Ragin, C. (2008). Redesigning Social Inquiry: Fuzzy Sets and Beyond. Chicago: The Chicago University Press
Van Evera, S. (1997). Guide to Methods for Students of Political Science. NY: Cornell University Press.